第一天走進教室是忐忑不安的，原以為自己已經提早到了，沒想到教室裡已經坐滿了人，我趕緊走到教室角落找個位置坐下來。

角落是最好觀察人類的位置，放眼所及灰白夾雜的頭髮，是我們這一屆同學的特色，年齡約莫40歲到70歲已上皆有。

儘管中高齡者佔多數，但還是有很年輕的小伙子參加這堂課，而年輕的弟弟正好坐在我的旁邊。

『 你來這邊上課應該很不習慣吧？畢竟同學的年紀都很大。 』，我試圖表達身為中年大嬸的善意，努力向這位剛升大四的弟弟攀談。

『 呵呵，不會啦，就當跟家裡的媽媽聊天一樣。』，弟弟露出靦腆的笑容回答我。

媽媽，什麼媽媽，誰是你媽媽啦，我努力壓制抽動的嘴角，一邊笑著說：『 你這個年紀還會跟媽媽聊天，好厲害。』。

第一堂課為了讓大家快點熟悉彼此，所以每個人都要自我介紹，不介紹不知道，班上同學還真是臥虎藏龍。

好一些人是職場退休後想再找一份工作認真生活，有些則是因為中年非自願離職，想重新尋找新方向。

當然，更多同學是家中有長輩需要照顧，所以來學習照護的技巧，也為未來轉換跑道提前做準備。

年輕弟弟的大學科系和長照產業半點關係都攀不上，不過他的家人有醫護背景，受到家裡的囑咐，先來看看照顧服務員課程到底在做什麼？家人討論或許未來可以一起從事長照相關工作。

班上最年長的同學超過70歲，她擁有的房產現值相當驚人，其實早就沒有任何經濟壓力，她說這一輩子都沒離開過職場，也壓根不想離開，上班是她出門的唯一動力。

一個外貌忠厚情感豐富的平頭大哥，則是從公家機關退休後，想彌補當年未能盡到照顧長輩的遺憾，所以把照顧服務員當作人生下半場的志業。

另一個年紀看似和我差不多的大嬸，則想從原本的保母工作轉換成照顧長輩，『 哎呀，現在小孩越生越少了，老人倒是越來越多，我想以後顧老人市場比較大，所以先來上課看看。 』，大嬸豪氣地分享她的市場觀察。

坐在前方一位內向安靜的小姐接著站起身來，她明顯緊張地說，『 我原本就在醫院工作，因為現在看護都需要執照，所以只好來上課。』，語畢，大家都尷尬地笑了。

教室裡的每位同學都為著不同的原因前來，在課程結束的時候，我們還會懷抱著希望繼續前行嗎？

我不知道，但我希望。

後記：

上課的最後一天，班上同學告訴我：『 我們都覺得，你一看就是來玩的，哈哈。』，原來在我觀察同學的同時，他們也正在觀察著我。

2025/10/6。中秋在台北